第１問（配点20点）
（S）強み
安全な加工仕上げ技術とノウハウ、県や大学、木工職人との関係。
（W）弱み
内装材市場への依存と安定的な収益確保の困難。社員の理解不足。
（O）機会
子育て世代の安心・安全な素材を求める「木育」へのニーズ。
（T）脅威
内装材市場の企業間の競争激化と公共案件の不安定性。
第２問（配点30点）
県のイベントへ参加し、子供達に林業の魅力や自社の木製製品や取り組みを展示し、県内の保育園や幼稚園、放課後児童クラブ等で実証実験を行い、県の広報媒体によるPRを利用し、大学との教育連携によるワークショップで知育玩具のデザインや新たなアイデアや既存製品の改善点を論議し、教育効果に対する共同開発を行った。
第３問（配点20点）
プロジェクトチームを構築し、組織横断的に知育玩具事業に取り組み、人的資源等経営資源の不足による経営資源の分散を回避し、全社で一体となり、地域の木工職人と連携し、新規事業の推進に取り組むためである。
第４問（配点30点）
従来の経営理念に、子供達の創造性や集中力を高めることに貢献する文言を追加し、プロジェクトチームにより、事業を推進し、社長の子息の補佐役を育成し、社長が丁寧に社員に説明し、社員に知育に関する研修等に参加させ、理解を深める。
