第１問（配点20点）
（S）強み
内装材で培われた技術力、ノウハウ。県内林業等と関係。息子知識
（W）弱み
内装材事業の収益性陰り、危機意識がない。保守的な風土。
（O）機会
子育て世代の安心安全のニーズ。木育への教育支援の場のニーズ
（T）脅威
内装市場の企業間の競争激化と公共案件不安定性。既存市場の製品
第２問（配点30点）
取り組みは①県の林業関係のイベントを通じてブースを出店し自社木製製品や取り組みを展示②保育園等での実証実験支援、県の広報媒体を通じたＰＲ。③地元の大学との教育連携。工夫は①A社製品に触れる機会をつくる②知育玩具に関する新たなアイデアの源泉③デザインや教育効果の共同研究や学生たちの発想で改良。
第３問（配点20点）
組織は内装材事業と木製知育玩具事業を分ける事業部制組織である。理由は①求められるスキルや思考様式が違うから②環境変化に対応しやすいから③次世代リーダーの育成可能④役割の明確化と迅速な意思決定可能だから
第４問（配点30点）
定義を自然から頂いた木を安心安全で付加価値のある商品開発とする。浸透方法は①林業のイベント等でブースを出展し製品等を紹介する②SNS やワークショップでの情報発信③ECサイトやアンテナショップでの④社員の研修やOJTを行い教育を行う。以上により、組織活性化し売上拡大を図る。
