第１問（配点20点）
（S）強み
薄板加工技術、仕上げ技術、製材所・県・大学・木工職人との関係性。
（W）弱み
消費者向けビジネスの経験のなさ、社員の理解不足。
（O）機会
国産材等への関心の高まり、教育・子育て支援の場で木育ニーズ増加。
（T）脅威
知育玩具の市場にすでに存在するさまざまな製品。
第２問（配点30点）
長男の発案で直営店、アンテナショップ以外にもECサイトやSNSでの情報発信やイベント出店を行った。保育教育施設では実際に木育を実践する場としてこどもたちが製品に触れる機会となり、製品開発のアイデアの源泉となった。大学との共同研究では学生の発想を取り入れた。よって顧客との接点を作り、製品開発に活かした。
第３問（配点20点）
組織体制はプロジェクトチームを設けるべき。理由は、従来の事業に捉われずに事業を推進し、責任者を配置して権限委譲して次世代のリーダー候補を育成し、メンバーは新事業に適した思考とスキルを習得するため。
第４問（配点30点）
自然から頂いた木を生活する人々が豊かになるよう社会にお返しするという企業理念について、従来の内装材事業だけでなく新規事業の知育玩具事業においても実践し、新たな市場での事業推進を進め成長を図る。経営者が関係者にビジョンを説明することで共有し、浸透を図る。従来事業依存から脱却を図り、経営リスク分散を図る。
