第１問（配点20点）
（S）強み
地元大学との連携や共同研究と、職人や製材所とのネットワーク。
（W）弱み
内装材市場への売上依存、新規事業への従業員の関心の低さ。
（O）機会
木育ニーズと知育効果研究証明、林業振興する地元の同業者団体。
（T）脅威
内装材市場の競合と公共案件の不安定性、知育玩具市場の多様化。
第２問（配点30点）
教育に関心の高い子育て家庭を顧客として、地元の大学と連携し県内の保育・教育施設での実証実験に取り組み、子供に製品を触れる接点を作り、知育玩具のアイデアを創出した。大学との共同研究によりデザインや教育効果を子息の知見を活かしてSNSやイベントで伝達し、顧客ニーズに適合する知育玩具の開発を推進した。
第３問（配点20点）
知育玩具部門を新設し子息に部門統括の責任と権限を与える。理由は意思決定の迅速化と新規人材採用を進めて組織強化を図るため。社長は社員と危機感を共有し、新規事業推進の支援を行う。
第４問（配点30点）
