第１問（配点20点）
（S）強み
県や地元の大学との良好な関係、子息の経営学の知識や事業推進力
（W）弱み
内装事業の収益性が悪く経営依存、既存事業の社員が保守的
（O）機会
子育て世帯の木育の関心、県や大学の協力関係
（T）脅威
内装材市場の競争激化と公共案件の不安定性、知育玩具市場の競合
第２問（配点30点）
取り組みは、①地元大学とのワークショップの取り組み、②県の保育・教育施設での実証実験である。工夫は、①学生の柔軟な発想を取り入れ製品開発サイクルを加速させたこと、②実際の木育現場で実証を行い、テストマーケティングをを通じて新たなアイデアを得たこと、である。
第３問（配点20点）
新規事業専用部署を設置する。理由は、①子息の事業承継を見据えて事業経験を積ませる、②子息の経営学の知識を活かし、新規事業の取り組みを加速させるためである。
第４問（配点30点）
自然から頂いた木を新しい発想で制作し、よりよい社会に変えていく人材を育てる会社に再定義する。経営理念を体現できるよう、①経営者自ら経営理念を発信②教育で顧客ニーズをもとに新製品開発する能力を育成③新規事業部署に技術から配置転換を行う④ベテラン社員と若手社員を組ませて組織活性化を図ることで浸透を図る。
