■はじめに
私はいわゆる複数年度受験生です。決してできが良くないため、合格者として体験記を載せることにためらいがありましたが、少しでも皆様のお役にたてればと思い執筆しました。

■受験歴

■２次試験の学習
【２００８年度】
某予備校の通信講座を活用しましたが、設問にどのように答えたらよいか分からないまま試験日を迎えました。試験結果は意外なことにＢ評価でしたが、今後の学習をどのように進めていけばよいか悩んでいました。

【２００９年度】
そのような中、２次試験対策の専門機関であり親身な指導が期待できそうなAASで通信本科生としてお世話になることにしました。さまざまなことを教わりましたが、特に役立ったのは次の２つです。

１．戦略フレームの習得
AASには４事例ごとに戦略フレームというものがあります。事前に戦略フレームを用意することで、８０分間の試験時間を効率よく使うというものです。各事例１枚、計４枚のフレームがあります。
私は、まず戦略フレームの根幹を学ぶことにしました。具体的には、別途、AASのＨＰクラスに参加していましたので、同クラスで週末のダウンロード教材（１次知識を２次筆記試験に活用する、各事例１０回）を受講しました。例えば事例�Tや事例�Uは出典本とされる本を読み解くというものです。戦略フレームという幹に知識という枝葉をつけていくような作業で、私には大変参考になりました。ウォークマンに音声をダウンロードし、毎日、通勤時に聞いていました。

２．設問分解練習
設問分解練習は、過去問の勉強から合格答案を導くプロセスを習得するというものです。具体的には、題意、制約条件、一次知識、与件、解答構造化を整理して、８０分で解いた答案をベスト答案に作り直すという作業です。１月から１０月の２次試験直前まで、本科カリキュラムとは別に石原先生に添削していただきました。添削にあわせて、石原先生が過去問の各事例を解説した講義の音声をウォークマンにダウンロードし、通勤時に聞いていました。
平成２０年度から平成１３年度までの合計３２事例に取り組む中で、過去問の構造と答案の書き方を体で覚えることができました。８０分で過去問を解くことを習慣づけたため、自然と自分なりの解答手順を確立できたことも良かったです。

【２０１０年度】
１次試験からのやり直しでしたので、夏までは１次試験に集中して取り組みました。２次試験の勉強を開始したのは１次試験が終わってからです。２次試験まで時間が限られていましたので、昨年度の試験で不合格になった原因を分析し、その原因を克服することに専念しました。

初見の問題を数多くこなす
昨年の設問分解練習を通じて過去問のパターンは体で覚えていましたので、初見の問題で戦略フレームを使いこなす訓練をすることにしました。あえて過去問のパターンに忠実なAASを避け、他校の問題を活用することで、本試験でどのような問われ方をしても焦らず対応できるようにしました。仕上げにAASの直前合宿に参加し、戦略フレームを使った解法の総仕上げをしました。
この練習を通して、戦略フレームと個々の設問を関連付けながら与件の言葉で解答していけば、結果的に一貫性のある答案になる、ということに気付きました。合格した今考えると、不合格となった昨年度は、気付かないうちに完璧な答案を目指していたようです。分かる問題を分かる範囲で対応すれば十分合格の域に達すると思います。

■最後に